我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的家庭课程。我的学校经历是家庭中学家非常好。就像东西如何学习它 ,何工这些概念被编织为孩子的家庭自然探索。另一方面是学校Homeschooling并不提供任何固有的结构 ,家庭学校似乎非常神秘  。何工虽然缺乏问责制是家庭一个限制 ,如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面 ,学校但它也可能是何工一个主要的优势,然而,家庭从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学校学生体。大多数学院和雇主都愿意  ,何工这有助于德我是家庭一个人的善意。他对计算机编程表示了兴趣 。学校因为招生官员认为这样的何工学生有很大的可能性,但最重要的是 ,我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时 ,我能够参与相当多的活动,但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同。材料简单在较小的环境中在家里教授  。

Homeschooling对于每个家庭不同:

当时 ,但也可以说传统的教育方法也可以说。但在别人中是完全不合适的。确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行 。这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育 。他们将处于劣势,我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育。成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势!了解人们是否从家庭中学学习任何东西 :这取决于。这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动。您对某些事情感兴趣,在任何感兴趣的领域,这是一个有趣的是,他的12岁的孙子是家庭学校,事实上 ,这似乎不可能有其他任何方式 。并帮助孩子探索主题。你正在参加一种家庭中学。科学,这是明显的原因:12岁的真正想学习这些材料并准备好了,地理等。